BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Porta - ECPv6.15.13//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://www.porta.com.tr
X-WR-CALDESC:Porta için etkinlikler
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Istanbul
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20160327T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:+03
DTSTART:20160906T210000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:UTC
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:UTC
DTSTART:20160101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20171101T100000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20171101T130000
DTSTAMP:20260514T081946
CREATED:20171013T162700Z
LAST-MODIFIED:20171013T162700Z
UID:2378-1509530400-1509541200@www.porta.com.tr
SUMMARY:PORTA EDM-OKULDA TA: İlişkinin Kapıları Atölyesi/ ÜSKÜDAR RAM
DESCRIPTION:Transaksiyonu bire bir Türkçeye çevirirsek\, trans (geçiş)\, action (eylem) yani “eylem+geçiş”  diyebiliriz. Transaksiyonel Analiz (TA) bize eğitimde süreç ve içeriği analiz etme şansı verir. Dolayısıyla TA\, içerikte NE söylediğiniz kadar bunu NASIL söylediğinizi anlamanıza yardımcı olur. Eğitimin verimli ve kalıcı olması için eğitim ortamında alışverişin/etkileşimin ne kadar eşitlikçi\, kapsayıcı ve herkesin kendini ifade etmesini teşvik edici olduğuna bakılmaktadır. \nBu atölyede TA’da üç temel ihtiyaç olarak tanımlanan kabul\, yapılandırma ve pozisyon ihtiyaçlarını okulda çalışan psikolojik danışmanların nasıl kullanabilecekleri ele alınacaktır. Bu kavramların teşhis/tanımlama\, müdahale ve değerlendirme bağlamında kullanımı üzerine çalışılacaktır.
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/porta-edm-okulda-ta-iliskinin-kapilari-atolyesi-uskudar-ram/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20171101T190000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20171101T203000
DTSTAMP:20260514T081946
CREATED:20171019T084020Z
LAST-MODIFIED:20171019T084020Z
UID:2399-1509562800-1509568200@www.porta.com.tr
SUMMARY:DUYGULAR
DESCRIPTION:Konuşmacı:Pınar Arslan Demirci- Gelişim Psikoloğu\, Klinik Psikolog. \nTarih:  01.11.2017 \nSaat: 19.00-20.30
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/duygular/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20171103T110000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20171103T130000
DTSTAMP:20260514T081946
CREATED:20171026T124324Z
LAST-MODIFIED:20171026T124324Z
UID:2426-1509706800-1509714000@www.porta.com.tr
SUMMARY:Akran Zorbalığı
DESCRIPTION:Faik Reşit Unat Ortaokulunda 6 ve7. sınıf öğrencileriyle Klinik Psikolog Serkan Kahyaoğlu Akran Zorbalığını tartışacak. Zorbalığın tanımı\, nedenleri\, etkileri ve çözümleri\, müdahale yolları ele alınacak.
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/akran-zorbaligi/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20171107T170000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20171107T183000
DTSTAMP:20260514T081946
CREATED:20171026T135550Z
LAST-MODIFIED:20171026T135550Z
UID:2429-1510074000-1510079400@www.porta.com.tr
SUMMARY:ERGENLE İLETİŞİM
DESCRIPTION:Serkan Kahyaoğlu Özel Atacan Okulları velilerine “Ergenle İletişim” başlıklı semineri sunacak. Ergenin önemsedikleriyle ebeveynin önemsedikleri arasında farkın anlamı/nedeni\, ergenin zaman geçirme şekli\, kaygıları\, heyecanları\,   eleştiri ve takdir ihtiyacı\, işelvesel eleştiri ve takdir yöntemleri\, ergen ebeveyni olmanın hissettirdikleri seminerde temel olarak ele alınacak başlıklardır.
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/ergenle-iletisim-2/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20171108T190000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20171108T203000
DTSTAMP:20260514T081946
CREATED:20171019T084246Z
LAST-MODIFIED:20171019T084246Z
UID:2401-1510167600-1510173000@www.porta.com.tr
SUMMARY:Niye Önlenemiyor
DESCRIPTION:Konuşmacı: Humanist Buro \nTarih:08.11.2017 \nSaat: 19.00-20.30
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/niye-onlenemiyor/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20171118T110000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20171118T130000
DTSTAMP:20260514T081946
CREATED:20171025T132858Z
LAST-MODIFIED:20171025T132858Z
UID:2417-1511002800-1511010000@www.porta.com.tr
SUMMARY:Günümüzde Anne-Baba Olmak
DESCRIPTION:
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/gunumuzde-anne-baba-olmak/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20171122T190000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20171122T203000
DTSTAMP:20260514T081946
CREATED:20171019T084418Z
LAST-MODIFIED:20171019T084418Z
UID:2403-1511377200-1511382600@www.porta.com.tr
SUMMARY:Yaratıcı Düşünme ve Problem Çözme Becerileri
DESCRIPTION:Konuşmacı: Gülçin Karadeniz \nTarih: 22.11.2017 \nSaat : 19.00-20.30 \n \n  \n“...aile hafta sonunu piknik yaparak geçirmeye karar verir. Piknik yerine çocuklarla birlikte yürüyüşe çıkarlar. Uzun bir yürüyüşten sonra yorulan küçük çocuk yalvarırcasına bakan gözlerle\, “Babacığım çok yoruldum. Lütfen beni kucağında taşır mısın?”\, diye sorar. Baba\, “Ben de yorgunum oğlum” der demez çocuk ağlamaya başlar. Baba tek kelime etmeden yerden bir ağaç dalı bulur\, dalı oğluna verir. “Al oğlum\, sana güzel bir at” der.  Çocuk sevinçle atına biner ve sevinçle sıçrayarak ilerler… \nEvet\, kabul edelim çoğunlukla bu baba kadar yaratıcı değiliz ve bu kadar keyifli problem çözümleri üretemiyoruz! Ya da her çocuk okula bu babanın evladı olarak başlamıyor. Peki nerede tıkanıyoruz? Acaba olayları olduğu gibi kabullenen kaderci bir yaklaşım yerine\, sorgulayan\, değişmeye\, değiştirmeye çalışan\, neden\, niçin\, nasıl sorularını devamlı soran\, alternatifler arayan bir karaktere dönüşebilir miyiz? Özellikle günümüzde bilgiye ulaşmak çok kolay\, imkânlar sınırsız gibi görünmekte… Herkes bilgiye ulaşıyorsa\, farklılaşma bilginin kullanımı ve yaratıcılıktadır. Gözlemlerini ve deneyimlerini bilgi ile birlikte en yaratıcı şekilde kullananlar yarına kalacaktır! Yarınlar için çocuklarımızı hazırlayan siz eğitimciler çocuklara nasıl ve hangi etkinliklerle ulaşacağınızı biliyor musunuz? \nHedef Kitle: Anaokulu\, ilkokul sınıf  ve ilgilenenler \nEğitimin Süresi: Eğitim süresi 1\,5 saat \nEğitimin İçeriği: \n\nYaratıcılık Nedir?\nYaratıcılık Kaslarımızı Nasıl Esnetebiliriz?\nBeyin Kürelerimiz ve Yaratıcılık İlişkisi\nEtkinlik Örnekleri (ANASINIFI VE İLKOKUL İÇİN)\nYaratıcılığı geliştiren teknikler nelerdir? SCAMPER Tekniği\n\nEğitimci: Gülçin KARADENİZ \nGazi Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi lisans\, Maltepe Üniversitesi Psikoloji yüksek lisans mezunudur. Marmara Üniversitesi Okul Öncesi Eğitimi bölümünde yüksek lisans ve doktora derslerini tamamlamış olup\, doktora programına Maltepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nde devam etmiştir. Mesleğe Kadın Emeğini Değerlendirme Vakfı’nda başlamış\, VKV Koç Özel İlköğretim Okulu’nda görev almıştır. Halen Maltepe Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Psikoloji Bölümü’nde görevlidir. \nÇalışma Alanları; yaratıcı düşünce\, okul öncesi eğitimde dikkat çalışmaları\, okul öncesi dönemde sosyal gelişim\, sosyal beceriler\, duygu düzenleme becerileri\, anne-baba tutumları\, algılanan anne-baba tutumları\, ebeveyn kabul veya reddi ve oyun. Yayınlanmış Kitaplarından Bazıları; Okulöncesi Eğitim Dizisi (2003)\, Anaokulu Öğretmeninin Sevdiği Etkinlikler (2004)\, Unutulan Kardeş (2005)\, Okul Öncesi Çocuk ve… (2011 edt). Okul Öncesi Çocukların Sevdiği Etkinlikler (Baskıda)\, Kitap Bölümleri; Bağlanma\, Evlilik ve Aile Psikolojisi: Türkiye Bağlanma El Kitabı (2010)\, Romantik İlişkiler\, Evlilik ve Ana Baba Çocuk İlişkileri (2010).
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/yaratici-dusunme-problem-cozme-becerileri/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20171123T080000
DTEND;TZID=UTC:20171123T170000
DTSTAMP:20260514T081946
CREATED:20200502T125605Z
LAST-MODIFIED:20200502T125623Z
UID:4957-1511424000-1511456400@www.porta.com.tr
SUMMARY:ETKİLİ İLETİŞİM-İDARİ PERSONEL
DESCRIPTION:
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/etkili-iletisim-idari-personel/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20171129T190000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20171129T203000
DTSTAMP:20260514T081946
CREATED:20171125T114140Z
LAST-MODIFIED:20171125T114140Z
UID:2448-1511982000-1511987400@www.porta.com.tr
SUMMARY:Ödev Nedir\, Ne Değildir?
DESCRIPTION:Konuşmacı : Cemal Candaş\n\n\n \n\n\nKatılımcılar : Eğitimciler ve Veliler\n\n\n \n\n\nKatılımcı Sayısı : 20\n\n\n \n\n\nÜcret : Ücretsiz\n\n\n \n\n\nÖğrenci ödevleri\, ilgili tarafların (öğrenci \, öğretmen\, veli) tamamının çok şikayetçi olduğu bir konu. Üstelik bir işe yarayıp yaramadığı konusunda rivayet muhtelif. Ödev öyle bir şey ki onunla da olmuyor\, onsuz da. Ödev öğrenci-öğretmen-veli üçgeninde çok önemli bir çatışma nedeni olarak işlev görüyor.\n\n\n \n\n\nBu oturumda\, öğrenci ödevlerinin eğitim sürecinde ve öğrenmedeki rolü ve bu rolü oynayabilmesi için nasıl olması gerektiği tartışılacak. Ayrıca ödev\, öğrenci tarafından yapılırken kimlerin nasıl bir katkıda bulunabileceği\, ödevlerin kontrolü ve geri bildirim verilmesinin önemi üzerinde durulacaktır. Öğrencilerin ödev yapmayı niçin sevmediği sorgulanarak neler yapılabileceği tartışılacaktır.\n\n\nÖğrenci ödevlerinin iki tarafı olan öğretmen ve öğrenci velilerinin bu eğitime katılarak tartışmalara katkıda bulunmaları çok anlamlı olacak. Öğretmenleri ve öğrenci velilerini Porta’ya bekliyoruz.\n\n\n \n\n\nBaşvuru:\n\n\nporta@porta.com.tr \n\n\n0537 207 29 79
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/odev-nedir-ne-degildir-2/
END:VEVENT
END:VCALENDAR