BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Porta - ECPv6.15.13//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Porta
X-ORIGINAL-URL:https://www.porta.com.tr
X-WR-CALDESC:Porta için etkinlikler
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:UTC
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:UTC
DTSTART:20190101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20200610T173000
DTEND;TZID=UTC:20200610T183000
DTSTAMP:20260630T093156
CREATED:20200605T055150Z
LAST-MODIFIED:20230716T203733Z
UID:5343-1591810200-1591813800@www.porta.com.tr
SUMMARY:Korona Günlerinde Öğretmen Olmak -Anaokulı  / MEF Okulları
DESCRIPTION:KORONA GÜNLERİNDE ÖĞRETMEN OLMAK \nDuygular\, ihtiyaçlar\, baş etme yolları \n  \nKorona virüs salgını nedeniyle yaşanan zor günlerde öğretmenler hem evde hem okulda çalışıyor. Araştırmalar bu dönemde öğretmenlerin en sık yaşadıkları duyguların kaygı\, endişe\, korku\, belirsizlik\, üzüntü olduğunu belirtiyor. PORTA EDM tarafından hazırlanan seminerde aşağıdaki başlıklar ele alınmaktadır: \n\nToplumsal bir travma olarak yaşanan salgının yarattığı hüzün ve yasın 5+1 aşaması\nÖğretmenlerin bu dönemde yaşadıkları duyguların altında yatan ihtiyaçlar\nYapılandırma ihtiyacı ve yeni duruma göre öğretmenlerin ilişki ve zamanlarını düzenlemeleri\nBaş etme yöntemleri: Öğretmenin sosyal\, duygusal\, zihinsel\, bedensel kaynakları
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/korona-gunlerinde-ogretmen-olmak-anaokulu-mef-okullari/
CATEGORIES:Okul Eğitimleri,Okul Kültürü,Travma ve Psikolojik Sağlamlık
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20200611T160000
DTEND;TZID=UTC:20200611T170000
DTSTAMP:20260630T093156
CREATED:20200605T055342Z
LAST-MODIFIED:20230716T203721Z
UID:5345-1591891200-1591894800@www.porta.com.tr
SUMMARY:Korona Günlerinde Öğretmen Olmak- İlkokul / MEF Okulları
DESCRIPTION:KORONA GÜNLERİNDE ÖĞRETMEN OLMAK \nDuygular\, ihtiyaçlar\, baş etme yolları \n  \nKorona virüs salgını nedeniyle yaşanan zor günlerde öğretmenler hem evde hem okulda çalışıyor. Araştırmalar bu dönemde öğretmenlerin en sık yaşadıkları duyguların kaygı\, endişe\, korku\, belirsizlik\, üzüntü olduğunu belirtiyor. PORTA EDM tarafından hazırlanan seminerde aşağıdaki başlıklar ele alınmaktadır: \n\nToplumsal bir travma olarak yaşanan salgının yarattığı hüzün ve yasın 5+1 aşaması\nÖğretmenlerin bu dönemde yaşadıkları duyguların altında yatan ihtiyaçlar\nYapılandırma ihtiyacı ve yeni duruma göre öğretmenlerin ilişki ve zamanlarını düzenlemeleri\nBaş etme yöntemleri: Öğretmenin sosyal\, duygusal\, zihinsel\, bedensel kaynakları
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/korona-gunlerinde-ogretmen-olmak-ilkokul-mef-okullari/
CATEGORIES:Okul Eğitimleri,Okul Kültürü,Travma ve Psikolojik Sağlamlık
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20200611T200000
DTEND;TZID=UTC:20200611T213000
DTSTAMP:20260630T093156
CREATED:20200507T104141Z
LAST-MODIFIED:20230716T203711Z
UID:5118-1591905600-1591911000@www.porta.com.tr
SUMMARY:Eksik Fazla Babalık / Robert Kolej
DESCRIPTION:  \nEKSİK FAZLA BABALIK \nDede\, baba\, çocuk \n\n \n“Hayatta ben en çok babamı sevdim” der Can Yücel. Bir çocuğun babasıyla yakın olması için; ona güven duyması ve onu çekici bulması gerekir.  Oysa bazen atadan\, dededen gelen önyargılar bazen yaşam şartları babaların çocuklarıyla ilişkilerinde engeller oluşturabiliyor.  Klinik Psikolog Serkan Kahyaoğlu’nun sunumunda babalıkla ilgili aşağıdaki sorular tartışılacaktır. \n\nErkekler neden baba olmayı ister?\nBabalık ne zaman öğrenilir?\nBabanın zihnindeki “çocuk\, yetişkin\, ebeveyn” 3 baba kimdir?\nBabalık erkeklerin sadece ruhlarını mı etkiler yoksa bedenleri de değişir mi?\nAnnelik içgüdüsel babalık öğrenilen mi?\nÇocuklara babalarından ne kalır?\nVe siz babaların soruları\, yorumları…\n\n 
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/babayiz-biz-robert-kolej/
CATEGORIES:Eksik Fazla Ebevynlik,Okul Eğitimleri,Yaşam Boyu Gelişim
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20200612T160000
DTEND;TZID=UTC:20200612T170000
DTSTAMP:20260630T093156
CREATED:20200605T055535Z
LAST-MODIFIED:20230716T203647Z
UID:5347-1591977600-1591981200@www.porta.com.tr
SUMMARY:Korona Günlerinde Öğretmen Olmak -Ortaokul & Lise / MEF Okulları
DESCRIPTION:KORONA GÜNLERİNDE ÖĞRETMEN OLMAK \nDuygular\, ihtiyaçlar\, baş etme yolları \n  \nKorona virüs salgını nedeniyle yaşanan zor günlerde öğretmenler hem evde hem okulda çalışıyor. Araştırmalar bu dönemde öğretmenlerin en sık yaşadıkları duyguların kaygı\, endişe\, korku\, belirsizlik\, üzüntü olduğunu belirtiyor. PORTA EDM tarafından hazırlanan seminerde aşağıdaki başlıklar ele alınmaktadır: \n\nToplumsal bir travma olarak yaşanan salgının yarattığı hüzün ve yasın 5+1 aşaması\nÖğretmenlerin bu dönemde yaşadıkları duyguların altında yatan ihtiyaçlar\nYapılandırma ihtiyacı ve yeni duruma göre öğretmenlerin ilişki ve zamanlarını düzenlemeleri\nBaş etme yöntemleri: Öğretmenin sosyal\, duygusal\, zihinsel\, bedensel kaynakları
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/korona-gunlerinde-ogretmen-olmak-ortaokul-lise-mef-okullari/
CATEGORIES:Okul Eğitimleri,Okul Kültürü,Travma ve Psikolojik Sağlamlık
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20200623T100000
DTEND;TZID=UTC:20200623T110000
DTSTAMP:20260630T093156
CREATED:20200520T155755Z
LAST-MODIFIED:20230716T203048Z
UID:5301-1592906400-1592910000@www.porta.com.tr
SUMMARY:Korona Günlerinde Öğrenciyle İlişki- Üsküdar SEV Amerikan İlkokulu
DESCRIPTION:KORONA GÜNLERİNDE ÖĞRENCİYLE İLİŞKİ \n  \nKorona virüs salgını nedeniyle yaşanan zor günlerde öğretmenler hızlıca online eğitim sürecine adapte olmaya çalışıyorlar. PORTA EDM tarafından hazırlanan seminerde aşağıdaki başlıklar ele alınmaktadır: \n\nGelişim dönemlerinin özelliklerinin neler olduğu\nOnline eğitimde öğrenci ile iletişim kurmak\nOnline eğitim sürecinde veliler ile iletişim ve ilişkinin sürdürülmesi
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/korona-gunlerinde-ogrenciyle-iliski-uskudar-sev-amerikan-ilkokulu/
CATEGORIES:Okul Eğitimleri,Okul Kültürü,Travma ve Psikolojik Sağlamlık
END:VEVENT
END:VCALENDAR