BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Porta - ECPv6.15.13//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://www.porta.com.tr
X-WR-CALDESC:Porta için etkinlikler
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:UTC
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:UTC
DTSTART:20200101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20211203T140000
DTEND;TZID=UTC:20211203T160000
DTSTAMP:20260504T115338
CREATED:20211120T103700Z
LAST-MODIFIED:20230716T161424Z
UID:7133-1638540000-1638547200@www.porta.com.tr
SUMMARY:EG-TA: Eğitimde Transaksiyonel Analiz - 4. Oturum / Öğretmen Akademisi Vakfı
DESCRIPTION:EĞİTİMDE EGO DURUMLARI VE TRANSAKSİYONLAR oturumunda: Öğrenen ve öğretenin karşılaşması\, sınıfta\, eğitimde\, okulda “Çocuk\, Yetişkin ve Ebeveyn” ego durumları çalışılmaktadır.
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/eg-ta-egitimde-transaksiyonel-analiz-4-oturum-ogretmen-akademisi-vakfi/
CATEGORIES:Eğitimde TA,Okul Eğitimleri,Transaksiyonel Analiz
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20211210T140000
DTEND;TZID=UTC:20211210T160000
DTSTAMP:20260504T115338
CREATED:20211120T104146Z
LAST-MODIFIED:20230716T161346Z
UID:7137-1639144800-1639152000@www.porta.com.tr
SUMMARY:EG-TA: Eğitimde Transaksiyonel Analiz - 5. Oturum / Öğretmen Akademisi Vakfı
DESCRIPTION:GÖZARDI MEKANİZMASI ve EĞİTİM: Sorunun varlığını\, anlamını\, değişme olasılığını ve kişisel becerileri göz ardı etmek ya da etmemek üzerine eğitim ortamında yapılması gerekenler ele alınmaktadır.
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/eg-ta-egitimde-transaksiyonel-analiz-5-oturum-ogretmen-akademisi-vakfi/
CATEGORIES:Eğitimde TA,Okul Eğitimleri,Transaksiyonel Analiz
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20211212T100000
DTEND;TZID=UTC:20211212T170000
DTSTAMP:20260504T115338
CREATED:20211120T104247Z
LAST-MODIFIED:20230716T161337Z
UID:7139-1639303200-1639328400@www.porta.com.tr
SUMMARY:EG-TA: Eğitimde Transaksiyonel Analiz - 2. Gün / Öğretmen Akademisi Vakfı
DESCRIPTION:Atölyenin ikinci gününde şu konular ele alınmaktadır:\nEĞİTİMDE EGO DURUMLARI VE TRANSAKSİYONLAR Öğrenen ve öğretenin karşılaşması\, sınıfta\, eğitimde\, okulda “Çocuk\, Yetişkin ve Ebeveyn” ego durumları\,\nGÖZARDI MEKANİZMASI ve EĞİTİM: Sorunun varlığını\, anlamını\, değişme olasılığını ve kişisel becerileri göz ardı etmek ya da etmemek üzerine eğitim ortamında yapılması gerekenler\,\nPSİKOLOJİK OYUN ve EĞİTİME ETKİSİ: Kurban\, kurtarıcı ve zalim üçgeninin okuldaki\, eğitimdeki macerası ve oyun üçgeni yerine otonomi üçgenini kullanma becerisinin ele alınması planlanmaktadır.
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/eg-ta-egitimde-transaksiyonel-analiz-2-gun-ogretmen-akademisi-vakfi/
CATEGORIES:Eğitimde TA,Okul Eğitimleri,Transaksiyonel Analiz
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20211217T140000
DTEND;TZID=UTC:20211217T160000
DTSTAMP:20260504T115338
CREATED:20211120T104642Z
LAST-MODIFIED:20230716T161219Z
UID:7145-1639749600-1639756800@www.porta.com.tr
SUMMARY:EG-TA: Eğitimde Transaksiyonel Analiz - 6. Oturum / Öğretmen Akademisi Vakfı
DESCRIPTION:PSİKOLOJİK OYUN ve EĞİTİME ETKİSİ: Kurban\, kurtarıcı ve zalim üçgeninin okuldaki\, eğitimdeki macerası ve oyun üçgeni yerine otonomi üçgenini kullanma becerisi konu edilmektedir.
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/eg-ta-egitimde-transaksiyonel-analiz-6-oturum-ogretmen-akademisi-vakfi/
CATEGORIES:Eğitimde TA,Okul Eğitimleri,Transaksiyonel Analiz
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20211219T100000
DTEND;TZID=UTC:20211219T170000
DTSTAMP:20260504T115338
CREATED:20211120T104732Z
LAST-MODIFIED:20230716T161206Z
UID:7147-1639908000-1639933200@www.porta.com.tr
SUMMARY:EG-TA: Eğitimde Transaksiyonel Analiz - 1. Gün/ Öğretmen Akademisi Vakfı
DESCRIPTION:Atölyenin birinci gününde şu konular ele alınmaktadır:\nTA’da OTONOMİ ve EĞİTİM: Eğitimde öğreten ve öğrenenin kendisi gibi olmanın 3 yolu: Bilinçli olma\, doğallık ve içtenlik\,\nTEMEL İHTİYAÇ ÜÇGENİ ve EĞİTİM oturumunda Öğrenen ve öğretenin sınırları\, algısı\, önyargıları ve kabul edilme araçları ve\nEĞİTİMDE KABUL ve ZORLAYICI MESAJLAR (SÜRÜCÜLER) oturumunda: Eğitimde ve okulda kabul edilmenin kalıpları; Mükemmel ol\, güçlü ol\, gayret et\, çabuk ol\, hoşnut et sürücülerinin eğitim ortamında kullanımının ele alınması planlanmaktadır.
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/eg-ta-egitimde-transaksiyonel-analiz-1-gun-ogretmen-akademisi-vakfi-2/
CATEGORIES:Eğitimde TA,Okul Eğitimleri,Transaksiyonel Analiz
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20211226T100000
DTEND;TZID=UTC:20211226T170000
DTSTAMP:20260504T115338
CREATED:20211120T105049Z
LAST-MODIFIED:20230716T161053Z
UID:7151-1640512800-1640538000@www.porta.com.tr
SUMMARY:EG-TA: Eğitimde Transaksiyonel Analiz - 2. Gün / Öğretmen Akademisi Vakfı
DESCRIPTION:Atölyenin ikinci gününde şu konular ele alınmaktadır:\nEĞİTİMDE EGO DURUMLARI VE TRANSAKSİYONLAR Öğrenen ve öğretenin karşılaşması\, sınıfta\, eğitimde\, okulda “Çocuk\, Yetişkin ve Ebeveyn” ego durumları\,\nGÖZARDI MEKANİZMASI ve EĞİTİM: Sorunun varlığını\, anlamını\, değişme olasılığını ve kişisel becerileri göz ardı etmek ya da etmemek üzerine eğitim ortamında yapılması gerekenler\,\nPSİKOLOJİK OYUN ve EĞİTİME ETKİSİ: Kurban\, kurtarıcı ve zalim üçgeninin okuldaki\, eğitimdeki macerası ve oyun üçgeni yerine otonomi üçgenini kullanma becerisi
URL:https://www.porta.com.tr/etkinlik/eg-ta-egitimde-transaksiyonel-analiz-2-gun-ogretmen-akademisi-vakfi-2/
CATEGORIES:Eğitimde TA,Okul Eğitimleri,Transaksiyonel Analiz
END:VEVENT
END:VCALENDAR