-
Okulda Görmek- Duymak- Bilmek semineri ile TA’ya göre öğretmen, öğrenci veli ilişkisinde; görmek, duymak ve bilmenin önündeki engeller ve baş etme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
|
P
Pazartesi
|
S
Salı
|
Ç
Çarşamba
|
P
Perşembe
|
C
Cuma
|
C
Cumartesi
|
P
Pazar
|
|---|---|---|---|---|---|---|
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
2 etkinlikler,
-
Okulda Görmek- Duymak- Bilmek semineri ile TA’ya göre öğretmen, öğrenci veli ilişkisinde; görmek, duymak ve bilmenin önündeki engeller ve baş etme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
-
TA Bakışıyla 3 Ego Durumunda Liderlik semineri ile okul yöneticilerine yönelik atölyede ekip oluşturmanın ve liderlik becerisini “Çocuk – Yetişkin- Ebeveyn” ego durumlarıyla fark etme ve işlevsel/verimli kullanabilme hedeflerine odaklanılmaktadır. |
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|
0 etkinlik,
|