Çoğu kez ebeveynin kaygısı ergene bulaşır. Ebeveynin sınava yüklediği anlam öğrenci için kaygının yararlı, baş edilebilir ya da toksik(zararlı) olmasına yol açar. Bu seminerde velilerin kendi duygularını ve LGS’ye hazırlanan…
Seminerde ergenlik dönemi, kaygı türleri, sınavın anlamı, kaygıyla baş etme ve motivasyon başlıklarını ele alınmaktadır. Yararlı, baş edilebilir ve toksik kaygının etkileri, duygu düzenleme becerileri LGS bağlamında tartışılmaktadır.
Sınavın anlamı, etkisi ve yarattığı duygular her öğrenci için farklı olabilir. Duyguların altındaki ihtiyaçlar, duyguları yönetme becerileri sınav bağlamında tartışılmaktadır. Sınavın kaygı yaratması doğaldır. Bu kaygının yararlı, baş edilebilir olması…
KORONA GÜNLERİNDE ÖĞRETMEN OLMAK Duygular, ihtiyaçlar, baş etme yolları Korona virüs salgını nedeniyle yaşanan zor günlerde öğretmenler hem evde hem okulda çalışıyor. Araştırmalar bu dönemde öğretmenlerin en sık yaşadıkları…
KORONA GÜNLERİNDE ÖĞRETMEN OLMAK Duygular, ihtiyaçlar, baş etme yolları Korona virüs salgını nedeniyle yaşanan zor günlerde öğretmenler hem evde hem okulda çalışıyor. Araştırmalar bu dönemde öğretmenlerin en sık yaşadıkları…