Skip to content
+90 (537) 207 29 79
Facebook page opens in new windowLinkedin page opens in new windowInstagram page opens in new window
Porta
Eğitim ve Psikololik Danışmanlık
Porta
  • HAKKIMIZDA
  • EKİBİMİZ
  • EĞİTİMLER
    • OKULLARA EĞİTİMLER
    • KURUMLARA EĞİTİMLER
    • TRANSAKSİYONEL ANALİZ EĞİTİMLERİ
    • TEMATİK EĞİTİMLER
  • PSİKOLOJİK HİZMETLER
  • YAZILAR
  • ETKİNLİKLER
  • GALERİ
    • FOTOĞRAFLAR
    • VİDEOLAR
    • SES KAYITLARI
  • İLETİŞİM
Search:
  • HAKKIMIZDA
  • EKİBİMİZ
  • EĞİTİMLER
    • OKULLARA EĞİTİMLER
    • KURUMLARA EĞİTİMLER
    • TRANSAKSİYONEL ANALİZ EĞİTİMLERİ
    • TEMATİK EĞİTİMLER
  • PSİKOLOJİK HİZMETLER
  • YAZILAR
  • ETKİNLİKLER
  • GALERİ
    • FOTOĞRAFLAR
    • VİDEOLAR
    • SES KAYITLARI
  • İLETİŞİM

Tag Archives: Üsküdar Sev Amerikan Ortaokulu

Bu sayfadasınız:
  1. Anasayfa
  2. Etkinlik

Ergenle İletişim Oturum 6/ Üsküdar SEV Amerikan Ortaokulu

By cansu omrakAralık 24, 2020

Ergenlik; çocuklukla yetişkinlik arasındaki bir köprü olarak tanımlanır. Bazı uzmanlar ergenliği “yeniden doğuş” olarak da tarif eder. Çünkü ergenlik hem bedensel hem de sosyal olarak sınırların değiştiği bir dönemdir. Ergen,…

Eğitimde Transaksiyonel Analiz : Oturum 6 / Üsküdar SEV Amerikan Ortaokulu

By cansu omrakAralık 17, 2020

“Eğitimde Transaksiyonel Analiz (TA)” eğitimi; eğitim alanında çalışan tüm eğitimcilere açıktır. Eğitimde, okul/eğitim ortamında TA bakış açısına, kavramlarına ve yöntemlerine odaklanılmaktadır. Aşağıda ayrıntıları yer alan kavramlar, okulda, eğitim süreçlerinde yaşanan…

Ergenle İletişim Oturum 5 / Üsküdar SEV Amerikan Ortaokulu

By cansu omrakAralık 10, 2020

Ergenlik; çocuklukla yetişkinlik arasındaki bir köprü olarak tanımlanır. Bazı uzmanlar ergenliği “yeniden doğuş” olarak da tarif eder. Çünkü ergenlik hem bedensel hem de sosyal olarak sınırların değiştiği bir dönemdir. Ergen,…

Süreç Yönetimi ve Liderlik Oturum 6 / Üsküdar SEV Amerikan Ortaokulu

By cansu omrakAralık 4, 2020

Okulda yöneticilerin en temel işlevi, okuldaki ilişkileri, süreç ağlarını, okulun amacına hizmet edecek şekilde düzenleyebilmektir. Bu düzenlemede, tüm ekibin aidiyet, katılım, açıklık, güvende hissetme ve gelişim fırsatlarının farkında olması olgularını…

Eğitimde Transaksiyonel Analiz : Oturum 5 / Üsküdar SEV Amerikan Ortaokulu

By cansu omrakAralık 3, 2020

“Eğitimde Transaksiyonel Analiz (TA)” eğitimi; eğitim alanında çalışan tüm eğitimcilere açıktır. Eğitimde, okul/eğitim ortamında TA bakış açısına, kavramlarına ve yöntemlerine odaklanılmaktadır. Aşağıda ayrıntıları yer alan kavramlar, okulda, eğitim süreçlerinde yaşanan…

Ergenle İletişim 4. Oturum / Üsküdar SEV Amerikan Ortaokulu

By cansu omrakKasım 26, 2020

Ergenlik; çocuklukla yetişkinlik arasındaki bir köprü olarak tanımlanır. Bazı uzmanlar ergenliği “yeniden doğuş” olarak da tarif eder. Çünkü ergenlik hem bedensel hem de sosyal olarak sınırların değiştiği bir dönemdir. Ergen,…

Eğitimde Transaksiyonel Analiz : Oturum 4 / Üsküdar SEV Amerikan Ortaokulu

By cansu omrakKasım 12, 2020

“Eğitimde Transaksiyonel Analiz (TA)” eğitimi; eğitim alanında çalışan tüm eğitimcilere açıktır. Eğitimde, okul/eğitim ortamında TA bakış açısına, kavramlarına ve yöntemlerine odaklanılmaktadır. Aşağıda ayrıntıları yer alan kavramlar, okulda, eğitim süreçlerinde yaşanan…

Süreç Yönetimi ve Liderlik Oturum 5 / Üsküdar SEV Amerikan Ortaokulu

By cansu omrakKasım 11, 2020

Okulda yöneticilerin en temel işlevi, okuldaki ilişkileri, süreç ağlarını, okulun amacına hizmet edecek şekilde düzenleyebilmektir. Bu düzenlemede, tüm ekibin aidiyet, katılım, açıklık, güvende hissetme ve gelişim fırsatlarının farkında olması olgularını…

Ergenle İletişim 3. Oturum / Üsküdar SEV Amerikan Ortaokulu

By cansu omrakKasım 9, 2020

Ergenlik; çocuklukla yetişkinlik arasındaki bir köprü olarak tanımlanır. Bazı uzmanlar ergenliği “yeniden doğuş” olarak da tarif eder. Çünkü ergenlik hem bedensel hem de sosyal olarak sınırların değiştiği bir dönemdir. Ergen,…

Süreç Yönetimi ve Liderlik Oturum 4 / Üsküdar SEV Amerikan Ortaokulu

By cansu omrakKasım 6, 2020

Okulda yöneticilerin en temel işlevi, okuldaki ilişkileri, süreç ağlarını, okulun amacına hizmet edecek şekilde düzenleyebilmektir. Bu düzenlemede, tüm ekibin aidiyet, katılım, açıklık, güvende hissetme ve gelişim fırsatlarının farkında olması olgularını…

123
Go to Top